菏泽沙明静：孩子心理状况的“把脉人”，与孩子一起成长

  鲁网1月7日讯（记者 李昊）  她面对孩子和蔼可亲，教会孩子怎样认清自己，超越自己；她面对家长推心置腹，教会家长如何与孩子沟通，做家长的暖心后盾。2021年，她从北京返回家乡，选择心理辅导作为人生新起点，她就是菏泽市鲁西新区晨曦学校德育部主任沙明静老师。

  孩子，是生命的传承，是家庭的未来，更是祖国的脊梁。孩子的身心健康发展，关系着人们生活的方方面面。而在孩子的成长过程中总会遇到各种各样意想不到的问题。一些问题看似仅仅是一件很小很小的生活琐事，有些也仅仅是父母与孩子之间一个小小的摩擦，一个表情，一句话，但是在孩子内心世界却呈现出完全不同的反应。

  在采访的过程中，记者发现沙老师脑子里的个案真是丰富多样。她尤其提到一位有口吃障碍的学生，在经过专业技术的情绪疏导和正向激励后，这孩子极大地改善了自己的口吃现象。大家都很好奇，她是怎么做到的。沙老师说：“万变不离其宗。除去器质性障碍的口吃患者以外，大多数的口吃患者都是跟他的心理状态有关。尤其是在幼儿阶段，语言功能刚刚要发育时候，孩子心理受到外界刺激，导致神经中枢发育不良造成的。只要能让孩子在完全放松的情况下，克服心理障碍，加之反复训练，就能从根本上彻底解决口吃问题。果不其然，这孩子的父母也承认在孩子4岁左右，因为过于调皮，没少挨了训斥。最后就发现孩子有了口吃问题，而且近几年越来越严重了。经过沙老师耐心的疏导和鼓励，这名初三的学生终于能够流畅表达了。

  为了巩固孩子的信心，沙老师还专门在当年的学校元旦晚会中，特别让他登台演讲。没想到这位孩子不负众望，在元旦晚会上成功地完成了一场完整并且精彩的演讲。从不可能到可能，从可能到现实，在沙老师的目光里，语言里，生活就像变魔法一样，孩子们一个个从她的办公室实现了崭新的蜕变。 

  父母是孩子的第一任教师，是孩子们的榜样。沙老师介绍到：孩子只有在一个健康向上的家庭生态之中才能茁壮成长，作为家长一定要锻炼自己具备稳定的情绪状态和积极向上的人生态度，无形中就会滋养和熏陶孩子具备应对外界的心理营养。

  去年以来，沙明静老师除了在学校对多名轻生厌学等有情绪障碍的学生及成人成功进行疏导疗愈和危机干预之外。她还利用周末和寒暑假，积极参与区、市妇联家庭教育志愿服务“进社区”“乡村行”活动。