菏泽爱尔眼科医院：积极开展校园眼健康普查 做好学生视力查询及数据解读

  鲁网3月14日讯 开学以来，菏泽爱尔眼科医院积极开展校园眼健康普查工作，采用国际同步的"5P近视防控模式"，积极夯实“‘社会+学校+老师+家长+医院’五位一体”综合防控体系，助力儿童青少年视力、眼病、眼健康工作，做到早发现，早认知、早干预。    

      不少家长在拿到“儿童青少年近视防控信息卡”后向工作人员反映，存在不会查询，不清楚视力数据、数值的问题。为此，爱尔眼科特别为大家进行查询讲解和数据解读，以便帮助到大家！

  家长朋友请按照上述流程，用微信扫档案查询公众号，点击走进爱尔-查询报告然后输入学生姓名、身份证号或筛查编号即可查阅眼健康档案。如有问题，请添加管理员微信咨询，获取帮助。

  校园检查数据

  首先，我们来学习一下眼科检查专业术语：

  ①裸眼视力：裸眼视力是指不戴眼镜时所测得的视力；

  ②戴镜视力：戴镜视力亦可称为矫正视力；

  ③球镜：近视或远视度数，度数前面有“+”的符号，则为远视，度数前面为“-”的符号，则为近视；

  ④柱镜：散光度数；

  ⑤轴位：散光方向。

  校园检查结果

  校园眼健康普查，因为受场地和时间限制，一般只检测裸眼（戴镜）视力和电脑验光检查。

  但单靠验光得出的结果作为视力结果是远远不够的！电脑验光验出的结果会受当时孩子眼睛调节的影响，如果眼疲劳，调节强，没有近视的测出来会有几十度近视或几百度近视，俗称“假性近视”，需要去医院散瞳才知道是否真近视还是假性近视。

  “假性近视”跟近视根本就是两种截然不同的疾病，假性近视其实是一种叫做“睫状肌痉挛”的眼科疾病，是眼睛疲劳状态的一种症状。

  如果孩子只是“假性近视”，却被当做“真性近视”，强行配了眼镜可能会造成孩子真近视。

  及时复查

  既然电脑验光不一定准，为啥还要做？因为这可以快速筛查90%有视力问题的学生。

  电脑验光仪验出的结果仅仅是医学验光的第一步，也就是起始阶段。验光准确，是解决眼球光学生物测量的问题。人的视觉是一个由光学开始，涉及视觉电生理、神经传递到大脑。还包括双眼调节、集合、眼位、主视眼、双眼平衡等很多很多的问题，还要根据儿童的眼轴长度、角膜和晶体屈折力的大小、散光的类型、近视度数进展快慢的情况采取一些近视控制的手段。

  建议家长发现孩子有视力问题时，尽量带孩子去专业眼科医疗机构进行复查以明确诊断。

  赶紧电话联系预约吧！咨询电话：4000-567-120。

  已经近视的孩子更要注重用眼习惯，及时验配合适的眼镜，控制度数的增长。除了框架眼镜外，还可以选择角膜塑形镜。

  相对于框架眼镜，它可以延缓青少年近视度数加深，通过晚上睡觉时佩戴，将角膜暂时塑形压平，暂时性降低一定的近视度数，白天不戴眼镜也可以拥有清晰的裸眼视力。

  爱尔眼科提醒各位家长：角膜塑形镜属于国家三类医疗器械，需要在有验配资质的医疗机构进行验配，如果在无验配资质的机构验配，没有进行正规的检查，可能会引发眼角膜感染等严重后果。所以广大家长在验配时，一定要注意医疗机构的资格及医生的资质。（通讯员 爱尔）