菏泽市“文明单位创建+”优秀品牌展示|“小荷学堂”成为解决农村留守儿童新模式

  鲁网11月2日讯（记者 靳昕）近期，菏泽市文明办对全市文明单位创建中涌现的一批有创新、有口碑、有亮点的“文明单位创建+”优秀品牌进行集中展示。其中就有共青团菏泽市委“小荷学堂——暑期留守儿童关爱项目”。该项目通过整合利用公共空间、招募大学生志愿者、统筹社会各界资源，为呵护农村留守儿童健康成长、守护农村留守儿童精神家园，作出了有益的尝试。

  护航更护心，营造留守儿童安全、快乐成长的精神家园

  在“小荷学堂”，农村留守儿童找到了校园的温馨、家的温暖，度过了安全、充实、有意义的假期。通过安全自护、文明礼仪、兴趣拓展等“七彩课程”，孩子们不仅人身安全得到了保障，学业上得到了辅导帮助，还学到了许多在学校学不到的知识，开阔了眼界和视野。更为重要的是，由于有了志愿者的温情陪伴，留守儿童在心理上得到了关怀和慰藉，弥补了亲情“饥渴”，许多孩子在参加完“小荷学堂”后变得比以前更加自信、开朗。

  乔依是郓城县丁里长街道中心小学的一名小学生，假期期间，她每天都会兴奋地来到学校。因为从小就对做手工感兴趣，因此，“小荷学堂”里的每一节手工课，乔依都听得格外认真。过去，乔依的假期和大多数小伙伴们的一样，总是显得枯燥而单一。随着“小荷学堂”的设立和大学生志愿者的到来，他们的暑期生活有了改变，而乔依也和这些大学生成为了好朋友。

  假期贡献爱心力量，打造大学生志愿者社会实践良好平台

  优秀的志愿者队伍，是“小荷学堂”持续有力运行的重要保障。“小荷学堂”志愿者队伍多为各高校的大学生。“小荷学堂”大学生们提供了锻炼和成长的机会，他们牺牲自己的假期，克服基层艰苦的食宿、交通、卫生条件，在远离父母、远离家乡的鲁西南偏远乡村为留守儿童带来理想、带来知识、带来关爱。

  通过支教，志愿者不仅提高了实践能力、升华了精神境界，而且对农村基层情况有了更深入的了解，丰富了阅历，为志愿者以后走上社会积累了经验。志愿者给乡村文明带来一股新风，带动学生、家长、群众提升自身素质、养成良好生活习惯、积极改善环境卫生等。

  志愿者们将“小荷学堂”区别于学校的课堂教学和社会上的各种辅导班。志愿者找准定位，把提供安全守护、亲情陪伴、心理疏导、习惯养成等服务作为主要内容。在此基础上，结合孩子成长特点和兴趣，统一设计制作了“七彩课程”，包含文明礼仪、行为规范、安全自护、传统文化、文体手工、社会常识、素质拓展等方面，作为各处学堂开展活动的参照标准。各学堂还结合实际组织开展了趣味军训、演讲比赛、文艺演出、感受城市等活动，进一步增加授课内容和知识覆盖面，丰富学堂课程设置，帮助孩子们开阔眼界、愉悦身心，受到孩子们的热烈欢迎。

  山东师范大学学生李燕妮说，“小荷学堂的支教生活锻炼了我的教学能力，丰富了我的人生，也让理想信念得到了历练提升，明年我还会再来”。

  共青团菏泽市委青少年志愿者工作指导中心副主任陈雨汐介绍道，为做好农村留守儿童关爱保护工作，为做好农村留守儿童关爱保护工作，策划实施“小荷学堂”暑期留守儿童关爱项目。招募大学生志愿者集中开展亲情陪伴、文明礼仪、素质拓展、社会教育等志愿服务活动。项目运行6年以来全市建设“小荷学堂”583处，招募大学生志愿者4200余名，服务农村留守儿童2.8万余名。“小荷学堂”项目已经成为解决农村留守儿童问题的一种新路径、新模式。